De leerlingen van het zesde leerjaar kregen een meetcircuit onder de neus geschoven. Hierbij stond schatten, meten en het evalueren van eigen resultaten centraal. Verder speelden we in op een zeer boeiende vraag van één van de leerlingen… Als een A4-blad 2 gram weegt, zou dan een ‘beschreven blad’ echt meer wegen? We zochten het voor jullie uit!